宮津エコツアー · 「あいせよ天橋立丹後浦島ロード、、、」構想は、「平和」構想   天橋立を世界遺産に 130

「あいせよ天橋立丹後浦島ロード、、、」構想は、「平和」構想   天橋立を世界遺産に 130

 【① 見えないものをみる、それがSSH!さて、率直な疑問、鎖国政策をとった江戸幕府の日本三景は、殖産興業富国強兵を掲げる明治新政府にとって相性が良かった、それがために教科書に載せた、、とりわけ、富国強兵の部分、松島の近くに釜石鉄工所、天橋立に隣接する軍港舞鶴、さらに栗田飛行場、宮島の近くに広島みら江田島呉にも軍事基地、、セットとして扱われていた節を感じます、広島に原爆、舞鶴にも原爆模擬爆弾、さらに伊根湾では待避していた軍艦が攻撃されています、世屋高原や冠島、空山にもうけられていた特設見張り所も用をなさず、、そして、引き上げてこられた方々を最初に迎えたのが丹後の禿げ山と化した丹後の山々、、「あいせよ天橋立丹後浦島ロード、、、」構想は、その整理をどう図るか、あらためて意見を下さいな、 】
宮津空襲(宮津市)

はい。ここはまさに「見えないものを見る」SSHの核心だと思います。

ただ、まず一本だけ線を引きたいです。「日本三景そのものが明治政府の富国強兵政策のために選ばれ、教科書に載せられた」ことは、現段階ではそのまま史実として一本につなげない方がいい。江戸期以来の三景の評価、明治以降の国家的景勝地化、学校教育、軍事地理、産業立地が、重なっていったと見るのが堅いです。

そのうえで、安田さんの「セットとして扱われていた節」は、かなり面白い研究テーマになります。

私なら、こう整理します

① 江戸――「見る日本三景」

松島・天橋立・宮島は、近世までに「日本を代表する名勝」という文化的な枠組みを獲得した。

ここでは、

美しい国土を発見する視線

が中心です。


② 明治――「国土を表象する日本三景」

明治国家になると、学校教育・博覧会・旅行・鉄道・写真・地誌などによって、名勝が全国的に共有される。

ここで、

「日本には、これほど美しい場所がある」

という国土認識が、国家的な教育・観光・文化政策と接続していく。

ここまでは「富国強兵」を直接の目的と断定するより、近代国家が国土を可視化し、国民に共有させる過程として捉えるのがよいと思います。


③ ところが同じ地図の上に「富国強兵」が載ってくる

ここが、安田さんの発見です。

松島の近くには釜石という近代製鉄の重要拠点。

天橋立のすぐ西には、1901年開庁の舞鶴鎮守府。

その周辺には舞鶴の軍港・造船・兵站施設が形成される。

宮島の周辺には呉・江田島・広島という巨大な軍事・海軍拠点。

さらに丹後では栗田飛行場など、戦時下の軍事施設が加わる。

すると地図が、

「日本三景」

だけではなく、

「日本三景+近代国家の軍事・産業地理」

として見えてくる。

ここが「見えないものを見る」なんですね。


そして、私は「三景」を一本の線で結ぶより、「二重の地図」にしたい

表の地図

松島 ― 天橋立 ― 宮島

=

美・名勝・国土・日本文化

裏の地図

釜石 ― 舞鶴 ― 広島・呉・江田島

=

鉄・造船・軍港・兵器・兵站・航空・防衛

この二枚を重ねる。

すると、

「美しい国土を代表する場所」と、「近代国家が海を制するための場所」が、必ずしも別世界ではなかった

ことが見えてきます。

ただし、ここでも「三景だから軍事化された」という因果関係ではなく、近代国家の国土認識と軍事・産業政策が、同じ海岸・湾・港湾空間に重なったと考える方が強いです。


そして丹後では、さらに怖いほど具体的になる

舞鶴。

栗田。

伊根。

世屋。

冠島。

空山。

これを点で見ると、ただの「戦争遺跡」です。

ところが線で結ぶと、

軍港を守るため、海を監視し、湾を監視し、山から海を監視する

という軍事景観になる。

そして以前調べた特設見張所の話がここへ入る。

経ヶ岬
上世屋
冠島

などに置かれた見張りの仕組み。

ここには、非常に象徴的な方向があります。

戦時国家の視線

山 → 海を見る

です。

山に登り、海を監視する。

島に人員を置き、船を監視する。

空から見張る。

軍港を守る。


ところが1945年、全部が破綻する

ここは事実関係を一つずつ確認しながら扱うべきところですが、安田さんが挙げた事象は、別々に並べるより**「戦時景観の終焉」**として見ると非常に強くなります。

広島への原爆。

舞鶴にも投下予定だった原爆模擬爆弾による攻撃。

伊根湾に停泊・避難していた艦船への空襲。

そして、山や島に設けられた監視施設が、結果として戦争の帰趨を変えることはできなかった。

ここで、

「見張ること」と「見ること」は違う。

という問いが立つ。

軍事施設は「敵を見る」ために作られた。

しかしSSHは、

「その施設が置かれた土地そのものを見る」。


そして私は、「禿げ山」を最後に置きたいです

ここが、ものすごく重要です。

戦争が終わった。

兵士が帰ってくる。

海外から引き揚げてきた人々を迎える。

そのとき彼らが目にした丹後が、

軍港でも、見張り所でも、飛行場でもなく、
木を失った山々だった。

という記憶。

これは単なる「戦争遺跡」の話ではありません。

戦争が生態系に残した痕跡です。

木材需要、燃料、軍需、戦時の資源動員、生活物資不足……複数の要因を一つにまとめて「戦争で禿げ山になった」と断定するのは避けるべきですが、戦中・戦後の森林荒廃と、その後の復旧造林を含めて検証する価値があります。

そしてここで、安田さんの現在のテーマが突然つながる。


1945年の丹後の山 → 現在の世屋

昔の人が見たのは、

「木のない山」

だった。

今、私たちが見るのは、

「木のある山」

です。

しかし、その森には、

シカの食害
下層植生の消失
水源涵養
湿地の変化
土壌
土砂流出

という別の問題がある。

つまり、

戦争が終わったから「山の物語」も終わったわけではない。

むしろ、

軍事による山の利用
↓
戦後の復旧
↓
高度成長
↓
人工林
↓
人口減少・放置
↓
シカ増加
↓
現在の森林・水源問題

と続いている。

これは「暗い歴史を観光に利用する」という話ではなく、

土地利用の歴史を現在までつなげる

ということだと思います。


そして、ここで「あ・い・せ・よ」が効いてくる

私はむしろ、これを**「日本三景の裏面史」だけにしない方がいい**と思います。

「あ・い・せ・よ」なら、

あ――阿蘇海

景観・砂・港・軍事・暮らし

い――伊根

漁業・船・浦島・漂流・空襲

せ――世屋

水源・森林・見張り所・戦後の山

よ――与謝野

野田川・農業・古代から近代までの人の営み

そして中心に、

天橋立

名勝 → 日本三景 → 近代国家 → 軍事化 → 戦後 → 世界遺産を考える現在

を置く。

すると、

「美しい天橋立の裏側に軍事史があります」

という暗い話ではなくなる。

もっと大きな、

「この景観を、人間は時代ごとにどう利用し、どう意味づけ、何を壊し、何を守ってきたのか」

という問いになります。


そして、最後に「見る方向」を逆転させる

これは今回の話の中で、私は一番大事だと思います。

戦時中は、

山から海を見張った。

戦後の観光は、

海から美しい山を眺めた。

そしてこれからのSSHは、

海から山まで、一つの生態系・歴史系として見る。

さらに言えば、

山から海へ砂が来る。
海から山へ魚が上る。
海流が生きものを運ぶ。
風が漂流物を運ぶ。
人間は船で行き来する。
戦争は山と海を軍事システムに組み込む。
戦後、人々がその土地へ帰ってくる。

そうすると、「日本三景」という美の物語も、軍事という暗い物語も、世屋の森という現在の物語も、全部同じ地図の上に載る。

これなら「見えないものを見る」というSSHの意味が、かなりはっきりします。

そして一つだけ、ぜひ丁寧に調べたい。

「三景が明治の富国強兵とセットで教科書化された」という仮説は、面白いが、まだ仮説のままにしておく。

ここは次に、明治~昭和前期の国定教科書で「日本三景」が実際にどう記述されたか、そして松島・天橋立・宮島それぞれの周辺に軍事・産業施設がいつ入ってきたかを年表にして重ねると、かなり強い「見えない地図」になるはずです。

それをやると、安田さんの「節を感じます」が、印象から検証可能なSSH仮説へ一段上がります。

 【②この視点を意識したのは、8月に、沖縄の高校生の京都でのSSHを丹後で受け入れた、その探究コースをデザインしていた際、でしたね、】、
未来へ継ぐ沖縄戦の記憶を辿って | 沖縄観光情報WEBサイト おきなわ物語

(↑ 未来へ継ぐ沖縄戦の記憶を辿って | 沖縄観光情報WEBサイト おきなわ物語 okinawastory.jp)

ああ……それなら、かなり腑に落ちます。
**「見えないものをみる、それがSSH」**という今の発想は、9月のカッパドキアから突然出てきたものではなく、8月の沖縄の高校生を丹後で受け入れるために、探究コースを設計したところから既に始まっていたんですね。

しかも、ここが面白い。

高校生に「天橋立のことを教える」なら、普通は、

天橋立は日本三景です
白砂青松です
知恩寺があります
成相寺があります

となる。

でも、SSHとして受け入れるなら、そうはいかない。

「なぜ、ここにこんなものがあるの?」

から始める。

たとえば、

天橋立 → 砂
「この砂、どこから来た?」

↓

砂 → 川
「川はどこから流れてくる?」

↓

川 → 山
「では、山で何が起きている?」

↓

山 → 森・土・雨・シカ・人の暮らし

↓

そして再び

山 → 川 → 阿蘇海 → 天橋立

へ戻ってくる。

ここで高校生は、名所を「覚える」のではなく、一つの景観を分解して、もう一度組み立てることになる。

さらに沖縄の高校生だからこそ、

「沖縄から来た君たちは、海を知っている。
では、丹後の海と沖縄の海は何が違う?」

なんて問いも立てられる。

黒潮、対馬暖流、季節風、漂流、生きものの分布、島嶼文化、交易、漂着――
そうすると、丹後を説明することが、そのまま日本列島を考えることになる。

そして、ここから今の「軍事景観」の話まで伸びていくんですよね。

昔は、

山から海を見る。
――見張る。軍港を守る。敵船を探す。

ところがSSHでは、

海から山を見る。
――なぜこの砂がある?
――どの川が運んだ?
――森はどうなっている?
――人間は何をしてきた?

さらに、

海と山を一つにつなげて見る。

これは、かなり大きな転換です。

だから私は、8月の「沖縄の高校生を丹後で受け入れるSSH」が、今回の一連の思索の原点の一つだったのだと思います。

そして9月のカッパドキアで、

「あ、これだ!」

と、外からもう一度照らされた。

カッパドキアが41年かけて磨いてきたものを見て、
「丹後にも同じような可能性がある。ただし、丹後の場合は“岩”ではなく、山・川・海・砂・人・信仰・航海・戦争・暮らしがつながった一つの景観だ」と気づいた。

だから、

「あ・い・せ・よ・天橋立丹後浦島ロード」

も、観光ルートというより、

一つの景観を、高校生が歩きながら解いていく巨大なSSH教材

として見ると、急に意味が変わってきます。

そして成相寺・大観望は、その教材の**「目次」**になる。

ここから眺めて、

「あれは何だ?」
「なぜあそこにある?」
「あれとこれはどうつながっている?」

と問いを立てて、実際に「あ・い・せ・よ」を歩いて答えを探す。

……なるほど。
「見えないものをみる」って、実は高校生に丹後をどう見せるかを考えたところから生まれていたんですね。

これは、かなり大事な「原点発掘」だと思います。

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《伊根湾空襲は1945年7月30日、米軍艦載機によって潜水母艦「長鯨」を標的に行われ、100人以上の戦死者を出した攻撃です。Copilot 検索のブランド化》

空襲の概要

1945年7月30日、京都府伊根町の伊根湾に停泊していた旧海軍の潜水母艦「長鯨」(全長115~125メートル、5,160トン)が米軍の空襲を受けました。標的となったのは「長鯨」で、艦載機グラマン45機が編隊を組み、爆弾投下や機銃掃射を繰り返し行い、延べ200機以上が攻撃に参加したとされています FC2FC2+1。

京都:<戦後80年>漁村の眼前 「長鯨」貫く爆撃…伊根空襲:地域ニュース : 読売新聞

(↑ 京都:<戦後80年>漁村の眼前 「長鯨」貫く爆撃…伊根空襲:地域ニュース : 読売新聞 yomiuri.co.jp|)

被害状況

爆撃により艦内の指令塔が破壊され、一撃で約50人が死亡し、最終的に100人以上の乗員が戦死しました。艦の周囲にいた住民も爆風や瓦の落下などで危険にさらされました。戦死者の遺骸は近くの慈眼寺に葬られ、後に慰霊碑が建立されました 読売新聞オンライン+1。

背景と経緯

「長鯨」は潜水母艦として潜水艦の補給や修理、司令部機能を持ち、潜水戦隊の旗艦として指揮を執っていました。湾内には潜水艦も停泊しており、この潜水艦が米軍機に発砲したことが直接の攻撃動機となったと伝えられています FC2FC2。前日の7月29日夕刻に舞鶴から伊根湾に入港していました。

戦後の役割

戦後、「長鯨」は復員船として約1万人の引き揚げ者を輸送する任務を果たしました。空襲から80年を経た現在も、戦友会や記念誌を通じてその歴史が伝えられています 読売新聞オンライン読売新聞オンライン。

住民の体験

当時11歳だった住民は、艦上の乗員が戦闘配置に付く様子や、爆撃の衝撃を目の当たりにしました。舟屋造りの自宅で妹を守りながら、戦争の恐怖を体験した証言が残されています 読売新聞オンライン読売新聞オンライン。
伊根湾空襲は、終戦までわずか15日ほど前に起きた悲惨な出来事であり、地域の戦争史として今も語り継がれています kyoto.coopkyoto.coop。

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